狼牙山五壮士教学设计与反思

《狼牙山五壮士》教学设计永康路小学五6班 江石秀教学目标1、通过朗读，了解五壮士的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。2、注重读书方法的指导，运用“初读想象画面——品读体会感情”的读书方

《狼牙山五壮士》教学设计 6 永康路小学五班江石秀 教学目标 1、通过朗读，了解五壮士的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人 的思想感情。2、注重读书方法的指导，运用“初读想象画面——品 读体会感情”的读书方法练习朗读课文第四、五段，边读边体会词句 的意思。3、带着对五壮士无限崇敬之情，重音鲜明、节奏有变化地 有感情朗读课文第四、五段，提高朗读水平。4、熟读成诵，能背诵 课文第五段。 一、复习旧课，导入新课 1、 出示课题，齐读课题。2、说出五壮士的名字。3、这篇课文按什 么顺序写了哪些事情？4、板书课题。 二、 讲授新课 （一） 学习引上绝路 1、 学生自由默读这部分内容，然后完成老师出示的填空。2、指名回 答。3、从你所填的内容，我们知道摆在五壮士面前有几条路？战士 们选择了哪一条路？这是一条什么路？为什么要选这条路？面对自己 的选择，班长犹豫了吗？从哪个词可以看出？战士们犹豫了吗？从哪 些词语可以看出。4、战士们只是把敌人引上了绝路吗？不是他们把 自己也引上了绝路。5、从这里我们可以看出他们怎样的英雄本色？ （二） 顶峰歼敌 1、 让学生自由大声地朗读这部分内容。