比较数的大小二教学设计

《比较数的大小（二）》教学设计 ［教学内容］教科书第21页的例题、“试一试”，第21～22页“想想做做”第1～4题。［教材简析］这部分教材通过解决实际问题的形式，让学生探索千以内数的大小的比较方法