小学数学快乐学习的教学策略研究——以温岭市泽国小学二年级为例的开题报告

小学数学快乐学习的教学策略研究——以温岭市泽国小学二年级为例的开题报告一、研究背景和意义小学数学教育是培养学生数学基础、思维发展和创新能力的重要阶段。目前，小学数学教育存在一些问题：首先，传统的教学方