促进儿科护理教学质量探索

促进儿科护理教学质量探索 一、讲好绪论，激发护生的学习兴趣 兴趣是最好的老师，作为教师，应把培养学生对本门课程的学习兴趣、激发学生强烈的求知欲作为首要任务。"良好的开端是成功的一半"，而