读写结合下的教学设计——以《麻雀》教学为例

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫Famousteacherguidance 名师指导读写结合下的教学设计——以《麻雀》教学为例文 /刘雅静教学目标（1）通过小组互读、展示读、角色扮演，能正