“双减”背景下如何小学语文课外阅读能力的提高研究论文报告经验交流

“双减”背景下小学语文课外阅读能力的提高研究摘要：随着我国新课程教学改革的持续深入进行，小学语文课外阅读能力的提高成为人们关注的焦点，“双减”背景下如何有效提升学生的语文课外阅读能力成为教师教学工作的