20160207211陈穗 一年级汉语拼音教学存在的问题及策略研究

一年级汉语拼音教学存在的问题及策略研究——以xx小学为例专业班级：16级小学教育2班 学生姓名：陈穗 指导教师：刘欢 教师职称：助教摘要 一年级的学生拥有牢固的汉语拼音基础，将有助于自身认读汉字和阅读