2021年小学打造书香校园活动总结优选精品

2021年小学打造书香校园活动总结（优选）阅读过“苏”的人不难发现，在书中的许多篇章里，他一直将教师和学生的阅读摆在学校所有教育教学工作中的一个极其重要的位置，他在许多文字中都反复提到过阅读的重要性。

2021年小学打造书香校园活动总结（优选） 阅读过“苏”的人不难发现，在书中的许多篇章里，他一直将教 师和学生的阅读摆在学校所有教育教学工作中的一个极其重要的位 置，他在许多文字中都反复提到过阅读的重要性。这也是书中最吸引 我的地方之一。他认为，学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学 生的全部理智和心灵的真正阅读。没有这样的阅读，学生就没有学习 的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。 阅读对一个人、一所学校来说真的有如此重要、神奇吗？对于这 一点，我想很多同行朋友现在，以及今后都将难免心存疑问。因为在 很多教师眼里，无论对于教师或学生，读书并不是一件十分紧要的 事，而毫无疑问的是——这才是问题的关键所在。当然，他们可以轻 易找到这样的理由，比如，有些学生虽然不读书，仍然成绩优异，有 很多所谓的“名师”、“专家”，其实也并不怎么读书，或者忙得没 有时间读书。对此，“苏”当然并不否认，他在书中写道：一个人很 可能以优异的成绩从中学毕业，但是却完全不懂得什么是智力生活， 完全没有体验过阅读和思考这种人类的巨大喜悦。近些年来，学校造 就的那些“高分低德”的学生屡屡上演的悲剧告诉我们，一个个成绩 优异的学生却很可能是冷漠凶残的抢劫犯、杀人犯。这些令人痛心的 事例难道还不足以引起我们的反思？对此，我们同样可以从“苏”看 似耸人听闻的话语中得到提醒，“由于学生在上学的年代里智力兴趣 很贫乏，所以造成他们在中学毕业后的精神生活的狭窄和内心的空 虚，而这些正是青少年当中发生许多不健康现象的最主要的原因。” 这位全校拥有最多个人藏书兼文学老师的校长在书中举了这样一 1/ 5