我是环保宣传员教学设计

我是环保宣传员教学设计一、“我是环保宣传员”理论活动目的:让六年级的孩子调查和发现身边存在的环境问题，分析可以采取的措施和解决方法，开展环境保护宣传活动，体验绿色的生活方式。二、“我做环保宣传员”理论

我是环保宣传员教学设计 、“”: 一我是环保宣传员理论活动目的 ， 让六年级的孩子调查和发现身边存在的环境问题分析可以采 ，， 取的措施和解决方法开展环境保护宣传活动体验绿色的生 。 活方式 、“”: 二我做环保宣传员理论活动内容 （1）。 搜集关于环保问题的剪报图片和其它资料这些内容可 、。 以通过报纸图书和电视或听播送或上网的方式获取 (2）。 随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录 ， 浪费能源现象随处可见只要注意观察就可以发现我们生活周 ， 围无处不在浪费能源通过这种观察记录的方式可以加深同学 。 们的印象 (3）《》.《》 坚持每周至少记一篇绿色日记运用记绿色日记 。 的方式使同学们对环保问题的感触更深通过谈自己对浪费能 ，。 源的体会使自己的环保意识更加深了 ： 教学过程 、 一学生各自分享自己搜集到的不良现象 学校内乱扔垃圾情况 学校内浪费能源现象