校讯通”构建现代信息化桥梁

“校讯通”构建现代信息化桥梁 摘 要：家庭、学校，作为孩子成长的两个重要阵地，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。“校讯通”系统是一个实现老师、家长、学生三方交流的平台，通过信息高速公路实现

“” 校讯通构建现代信息化桥梁 摘要： 家庭、学校，作为孩子成长的两个重要阵地，对孩子的教育和成长 “” 发挥着举足轻重的教育作用。校讯通系统是一个实现老师、家长、学生三方交 流的平台，通过信息高速公路实现了老师、家长、学生的信息互通，达到了学校 “” 教育和家庭教育的融合，为学校教育插上了信息化的翅膀。校信通以一种现代 化的全新方式完善了家校之间的交流，是社会教育的新渠道，体现全社会、全方 “” 位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。积极利用校信通与家长沟通，班主 任的工作效率将会不断提高，教育的质量也将不断提升。 关键词： 交流信息化教育合力 家庭、学校，作为孩子成长的两个重要阵地，对孩子的教育和成长发挥着举 “” 足轻重的教育作用。校讯通系统是一个实现老师、家长、学生三方交流的平台， 通过信息高速公路实现了老师、家长、学生的信息互通，达到了学校教育和家庭 “” 教育的融合。充分利用好校讯通的各项功能，将有效地改善班主任与家长、班 主任与学生、家长与学生的关系，从而更好地服务于班主任工作，使教师的教育 教学工作开展得更加扎实有效。 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有 学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说 教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功，必须要有家 庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。在 新课程改革不断深化的今天，在社会价值观、家庭结构、人们的教育思想都发生 “ 了一系列变革的社会转型期，学生所接受的教育也更加主体化、多元化，民主、 ” 平等、自主、合作、探究等新课程理念也无时无刻不在冲击和影响着我们固有 的教育理念和方法，在这样的大背景下，无论是教师还是家长，其原有的角色和 权威在很大程度上被削弱，家校联系和合作显得比以往任何时候都更加重要和迫 切，传统的家校联系模式也必须不断更新和变革，并赋予新的内容、途径和方法， 只有这样，我们的家校联系才会有蓬勃的生命力，我们的教育才会成功有效，不 断发展。 “” 正如一位教育专家所说：教育是全社会的事情，校讯通整合了教育资源， 为学校、家长和老师共同培养孩子提供了很好的方式，拉近了家庭教育与学校教 育的距离，构筑了学校、家庭、社会三位一体的全新教育网络。 “” 一利用校信通短信平台，有效开展班主任工作 “”“” 校讯通是班主任工作的得力助手。校讯通提供了更及时、更经济、更便 捷的沟通方式，有效地保证了家校沟通的顺畅，促进了对学生实施全方位素质教 “” 育。它的优势是家校互动。对班主任而言，进行有效的家校沟通能让家长了解 学校的教育方式、内容和要求，学生在校的各种表现、学习情况、校园动态、教 育信息等有关信息也会在第一时间发送给家长，大大减轻了班主任的工作负担， 有效提高了教育管理水平，提高班级管理效率，解决了传统模式下家校沟通的难 1