议题式教学的形与神公开课

议题式教学的“形”与“神”课堂教学无外乎“形”与“神”的有效拿捏。教学中的“形”是外显，是教 学活动的外在表现。从教学的整体看，议题式教学是建设活动型课程的载体，其 本身就是一种教学方式，是一种“形二