二_2_两位数减两位数不退位减导学案设计

2 减　法第1课时　两位数减两位数(不退位减)导学案设计课题两位数减两位数(不退位减)课型新授课设计说明　　1.充分发挥主题图的作用，创设情境，让学生体会数学来源于生活并应用于生活。《数学课程标准》