揠苗助长教学反思

揠苗助长教学反思 揠苗助长教学反思 　　培养学生独立创造、主动求索的精神，这是阅读教学中渗透创新教育的重要一环，这 在《揠苗助长》的教学中 有较为明显的表达。 　　首先是 引导大胆猜想。猜想是由推测，