冬梅中心小学教师工作总结英语教学工作

第一部分：工作的思路与目标（100字以上）；本学期工作本学期主要围绕立项课题《“创建良好校园英语学习环境”的研究》进行展开。每天坚持十分钟英语晨读，认真检查，作好记录。十月份三至六年级每班布置好英语角

第一部分：工作的思路与目标（100字以上）； 本学期工作 本学期主要围绕立项课题《“创建良好校园英语学习环境”的研究》进行展开。每天坚 持十分钟英语晨读，认真检查，作好记录。十月份三至六年级每班布置好英语角，并做好评 比工作。十一月份开展了英语故事比赛，组织好三到六年级学生进行观摩。十二月份组织好 卜湟片英语教师开展了“览名师风采，享名师智慧”的课堂教学研讨活动。在十二月组织学 生参加区小学英语朗诵比赛。在十二月圣诞节前夕，按照期初计划英语广播如期开播。 第二部分：详实的工作流程（具体的操作）手段与方法（1000字以上）； 一、利用教学常规，规范教学工作 教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏，全组教师能认真领会《小学英语 课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学的 特点，切实提高学生的阅读、表达的能力。在集体备课中，能严格按照学校的要求，做到 清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。 为了能更好地提高英语教学质量，我们在集体备课过程中针对学生在英语学习过程中 存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时 补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。 二、课题研究，促进教师成长。 我们英语组每位教师都参加了国家级课题研究与区级课题研究，并围绕课题研究， 制定切实可行的实验计划，在课堂教学中实践和探索。对于在课题研究中出现的困惑， 我们及时向专家和领导请教，更注重对实验过程中研究数据和资料的积累和收集，为撰 写教育教学论文提供了良好的素材。与此同时，紧紧围绕区级课题《“创建良好校园英 语学习环境”的研究》，在校内营造一个学生随时随地可看、随时随地可听、随时随地 可说的立体英语氛围，如，开英语广播，设英语角，每天英语十分钟“早餐”、英语故 事比赛。 三、教研相长，提高课堂教学水平。 教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研 相长。在课堂教学中，我们倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观 教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学 生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力，这在我们组每个成员的研究 课中得到了充分体现。 四、取得的成绩。 在教研组各位老师的共同努力下，在2024年的5月份成功地开展了常州市小学英语 复习课的研讨活动，范勤霞和蒋文丽两位老师的课得到了教研室领导与会老师认可。每 个班的英语角成立了，每天早上十分钟英语早餐活动已有了一定的成效。2024年11月开 展了三到六年级的英语朗诵比赛，并组织好师生观摩，对于在面上推进英语教学起到了 一定的作用。在十二月份区小学英语朗诵比赛中，我校的六位选手也取了令人满意的成 绩。英语广播在十二月份也开播了，从学生收听情况来看，孩子们很喜欢这个节目。 第三部分：主要的工作实绩与工作感受（500字以上）； 本学年参加了国家级课题《信息技术促进语数英课程目标的实现》和区级课题《“创 建良好校园英语学习环境”的研究》，边研究边总结，撰写的论文《追求有效的英语阅 读课堂》获得全国级一等奖。在2024年的5月份成功地开展了常州市小学英语复习课的 研讨活动，范勤霞所执教的6A《Unit5Reviewandcheck》和蒋文丽所执教的6A《 Unit1-2Comparative》的课得到了教研室领导与会老师认可。每个班的英语角成立了， 每天早上十分钟英语早餐活动已有了一定的成效。2024年11月开展了三到六年级的英语 朗诵比赛，并组织好师生观摩，对于在面上推进英语教学起到了一定的作用。在十二月 份区小学英语朗诵比赛中，我校的六位选手也取了令人满意的成绩。英语广播在十二月