创设学生自主探索的舞台

创设学生自主探索的舞台 邱杰 学生作为课堂教学的主体在教学中已愈来愈受到人们的重视，数学教学也不例外，《数学课程标准》明确指出：教学中要重视学生学习的结果，更要重视学生学习的过程，要重视学

创设学生自主探索的舞台 邱杰 学生作为课堂教学的主体在教学中已愈来愈受到人们的重视，数 学教学也不例外，《数学课程标准》明确指出：教学中要重视学生学 习的结果，更要重视学生学习的过程，要重视学生学习的方法，更要 重视学生在学习中所表现出来的情感与态度。这就告诉我们数学教师 在教学中应该关注学生是否学得主动、学得快乐，应该为学生提供足 够的自主探索的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正 理解和掌握基本的数学知识和技能，通过动脑思考、动口表述、动手 操作等多种方式，培养学生学习数学、钻研数学的兴趣。