王咏梅案例分析

王咏梅案例分析大班数学“学习自编5以内的加法应用题”案例反思 大二班 王咏梅 设计意图: 大班的组成分解和加减运算在大班的目标中是一个难点，如果单纯的进行会很乏味，而且也不容易掌握，于是在进行这些活动