教学设计辨认东西南北四个方向

教学设计识别东西南北四个方向 　　【教学内容】：人教版义务教育课程标准实验教材数学人教版小学数学三年级下册2～4页例1及例2 　　【教学目标】： 1．通过生活情境和学生的生活，让学生识别东、南、西、北