《一去二三里》教学设计9

《一去二三里》教学设计9　　《一去二三里》教学设计9【分析学生】第一次正式接触识字课，心中一定有着异样的新奇感，也许有的学生早已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课堂上得到教师的肯定；也有大部分学生在学