新课标下培养小学语文学困生语文能力的探索与思考的任务书

新课标下培养小学语文学困生语文能力的探索与思考的任务书一、任务背景随着新课程标准的出台，小学语文教育也从传统的“讲、写、背、默”转向了注重学生的主体性、活动性和实践性的教学模式。在此背景下，我们不仅要