《有几棵树》示范公开课教学设计【小学数学北师大版一年级上册】

《有几棵树》教学设计教学目标：1. 结合具体情境，经历探索 8 加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算 8 加几的加法。2. 借助直观模型和操作活动，初步感知计算方法的多样性，并理解“凑十”的计算