苏教版小学六年级上册语文《麋鹿》的课件

17.麋鹿教学目标及重难点：知识能力目标：1. 学会本课6个生字，重点学写易错生字“沛”；能读准多音字悄；会认5二类字。2.能正确流利有感情地朗读课文。过程和方法目标：1. 学会读说明性文章的一般方法

17.麋鹿 教学目标及重难点： 知识能力目标：1.学会本课6个生字，重点学写易错生字“沛”；能读准多音字悄；会认5二 类字。 2.能正确流利有感情地朗读课文。 过程和方法目标：1.学会读说明性文章的一般方法：知内容、明特点、悟方法（重点） 2.圈点标画、自主学习，培养合作探究的能力 情感态度价值观目标： 通过对麋鹿的外形特点、生活习性、传奇经历的了解，懂得珍惜和保护野生动物的重要性， 体会国家对保护野生动物的重视，激发学生热爱自然，保护野生动物的思想感情。（难点） 切入点和主线问题： 作者是抓住了麋鹿外形的哪些方面来介绍的？这些方面各有什么特点？ 语言文字训练点： 第三自然段和第一自然段开头 拓展读写 ： 1、 尝试当一名讲解员介绍麋鹿的相关知识。 2、 模仿课文的写法介绍珍稀动物 资料补充 ： 课文未详细说明的麋鹿的经历 教学过程： 课前预习 1 、读通课文，自学生字新词： : 我认为难写易错的字 文中难理解的词有： 通过查工具书，我理解了这几个词的意思： 2 、课文是从哪几个方面介绍麋鹿的？ 3! 、读了课文，我还有些问题没解决，请帮助解决一下吧 第一课时 一、激趣导入 出示动漫版姜子牙图，认识这个人吗？他的坐骑叫什么？（四不像）这是动漫版的四不像， 今天我们一起来认识现实生活中的四不像，四不像学名叫麋鹿，板书课题。强调鹿字旁的撇要 1