第14课《诗词三首—水调歌头》教学设计-九年级语文上册统编版

《水调歌头》精品实用高效教学设计【导入新课】古往今来，不少文人骚客以秋月为题材来吟诗赋词，如张若虚的 《春江花月夜》、李白的《静夜思》等。苏轼也以秋月为题材，写了 一首词叫《水调歌头・明月几时有》。清

《水调歌头》精品实用高效教学设计 【导入新课】 古往今来，不少文人骚客以秋月为题材来吟诗赋词，如张若虚的《春 江花月夜》、李白的《静夜思》等。苏轼也以秋月为题材，写了一首词叫 ・ 《水调歌头明月几时有》。清朝词评家胡仔在《苕溪渔隐丛话集》里曾 道：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”今天，我们来赏析 苏轼的这首咏月绝唱，看看这首备受后人推崇的词妙在何处。 【学习目标】 、有感情地朗读并背诵这首词。 1 、品味富有表现力的语言，感悟词的意境美。 2 、理解作者借咏月表达的人生感触，学习词人乐观旷达、积极向上的人 3 生态度。 【作者简介】 苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家,眉州眉 (10377101), 山人，为“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”； 散文与欧阳修并称“欧苏”，诗歌与黄庭坚并称“苏黄”；书法与黄庭坚、 米芾、蔡襄并称“四大家”；词风豪放与辛弃疾并称“苏辛”。 在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。苏轼是豪放词派的创始 人，但细数《东坡乐府》，多首传世之作中，真正称得上“豪放”的 340 也不过十分之一。 【写作背景】 《水调歌头》作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年。当时，苏轼因与当权 者王安石等人政见不同，自求外放，辗转到各地为官。写此词时,作者 39 岁，在密州做官。除政治不得意外，苏轼兄弟情谊深厚，他与苏辙在颍州 分别后已有七年不见了，但无缘相会。时值中秋，苏轼赋词怀之。 【读音停顿】