浅析对后进生的教学策略

浅析对后进生的教学策略云阳县双土九年制学校 李家燕 15025546236 初中数学【摘要】 现在的学生生活水平提高了，生活空间扩大了，可农村初中后进生却越来越多。本文将分析导致学生后进的

浅析对后进生的教学策略 云阳县双土九年制学校李家燕15025546236初中数学 【摘要】 现在的学生生活水平提高了，生活空间扩大了，可农村初 中后进生却越来越多。本文将分析导致学生后进的原因，如何做好后 进生的转化工作。 [关键词] 后进生成因对策 在实施九年义务教育后，许多学生主要表现为：一方面双基础差， 另一方面学习习惯差。面对这样的学生，我们教师肩上的担子很重， 因此对后进生的转化是问题的关键。本人就结合几年来的教学经验谈 谈自己的一些看法。 一、学生后进原因是多方面的。 1.家庭教育对孩子的影响十分重要。随着人均生活水平的提高， 许多孩子生活景遇比较好，在加上多数为留守儿童，父母对他们的爱 就是多给钱、买手机，爷爷奶奶的爱就是别饿了。于是很多孩子滋生 了一些不良行为，在学习上怕苦怕累，在生活中比吃比穿。这样许多 家庭对孩子的学习就没有营造良好的学习氛围，父母是孩子的第一任 教师，所以农村的学生起点是比较低的（农村家长多数没文化）。 2. 社会教育对孩子的影响比较大。当前的社会有一小部分人没读 几天书，却靠钱权关系或机遇挣到大钱；或有些靠不法手段成了“爆 发户”，致使一些学生过早的放弃了求学的观念。只想混日子，让学 生也觉得读书无用，别人大学毕业有许多没有找到饭吃呢？不读书同 1