2015年北师大版三年级下册数学第四单元 千克、克、吨教案

第四单元 千克、克、吨教学目标1、感受并认识质量单位“千克、克、吨”，了解1千克、1克、1吨有多重，掌握千克、克、吨之间的关系，并能进行简单的换算。2、结合感知物体质量的情境，能用体验的方法来思考

新课标第一网 www.xkb1.com 第四单元千克、克、吨 教学目标 1、感受并认识质量单位“千克、克、吨”，了解1千克、1克、1吨有多重，掌握千克、 克、吨之间的关系，并能进行简单的换算。 2、结合感知物体质量的情境，能用体验的方法来思考和感受物体的轻重，会用质量的 感念来表述物体的重量大小。 3、解决生活实际，会用秤来称物体的轻重，能解决千克、克、吨有关的简单问题。 4、通过本单元的学习，让学生感受到数学与生活的密切联系，体会数学的实用性，增 新课标第一网 强学生学好数学的信心。 教材分析 本单元的主要内容是：千克、克、吨的认识，千克、克、吨之间的关系及千克、克、 吨的简单应用。对于三年级的学生来说，是初次接触质量单位的概念，所以教材把这些 内容都安排在两个问题情境中进行。其中，“有多重”，是让学生感受并认识质量单位 “千克、克”，了解“1千克、1克有多重”及它们间的关系；而“1吨有多重”，是让 学生感受并认识质量单位“吨”，了解“1吨有多重”。通过对这些知识的学习与掌握， 为今后进一步学习有关质量问题的知识打下基础。 教学重点： 对质量单位的认识和在实践中体验并建立质量观念。 教学难点： 新课标第一网 掌握“1千克=1000克，1吨=1000千克”并进行简单的换算。 教学课时：3课时 累计（33）节 第（一）课时 教学内 45—46 有多重课本第页第页 容 教学准 多媒体课件 备 —88— 页 教学环 教师活动及预期学生活动 设计意图 节 谈话 师：同学们今天我们在这里上一节 导入 数学课。数学知识有着无穷的乐趣，它 通过创设情境，然学生感知 每天与我们相伴，只要你细心观察就会 物体的轻重，激发学生学习的兴 在你身边找到它，同学们，你们看在每 组桌面上都有老师为你们准备的商品， 趣。 请你们仔细观察，看看能不能在这些商 品的包装上找到有关数学的信息。 学生交流汇报 今天我们要学习的是国际上通用 “”“” 的单位千克和克。 板书课题：有多重 探究 1. 认识秤。 新知 X|k|B|1.c|O|m 1 （）师：你们是怎样知道这些物品的 重量的？ 新课标第一网系列资料 www.xkb1.com