《时间位移》教案（1）

时间和位移课　题时间和位移教学模式自主练习→小组讨论→讲练结合教学目标（认识技能情感）1．知识与技能⑴通过生活中的实例，让学生体验时刻与时间间隔。⑵利用矢量的观点区分路程与位移。结合大量实例，让学生学