新课改下小学生课外阅读现状调查与优化措施课题研究方案

新课改下小学生课外阅读现状调查与优化措施一、课题的现实背景及意义《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整体的书。”并且在“总