小学一年级数学第四单元分类的个人教学反思

小学一年级数学第四单元分类的个人教学反思小学一年级数学第四单元分类的个人教学反思　　一、整理房间　　本节课具有如下特点：　　1．生活引入　　创设情境，使学生产生亲切感，激发学习兴趣。通过看录