互联网+时代初中历史教学研究论文

互联网+时代初中历史教学研究论文 　　1）丰富历史教学中的信息资源 　　新媒体平台拥有着即时性、海量性、共享性和交互性等鲜明特征，不管是对于教师还是学生而言，新媒体都为其提供了无限的信息。在这种全新的