小学随班就读智力障碍学生英语学习状况的个案研究--以南京市L小学为例

小学随班就读智力障碍学生英语学习状况的个案研究--以南京市L小学为例小学随班就读智力障碍学生英语学习状况的个案研究--以南京市L小学为例摘要：随着智力障碍教育的发展，智力障碍学生在普通教育中接受教育的