八年级数学上册 确定位置（第一课时）教案 北师大版

确定位置 教学设计（第一课时）一、教学设计思想“确定位置”是第五章内容的引言课，通过学习使学生感受到可以用两个量表示平面上一个物体的位置，为后继学习“平面直角坐标系”的知识起到铺垫作用，进一步使学生