团体心理辅导教学设计范文

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团体心理辅导教学设计范文 团体心理辅导教学设计范文 作为一名无私奉献的教师，时常需要编写教学设计，借助教学 设计可以更大幅度地进步学生各方面的才能，从而使学生获得良好 的开展。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是的团体心理辅导 教学设计范文，欢送大家分享。 1、协助学生理解情绪和行为问题的根源，将此种领悟运用于实 际学习生活中去。 2、更好地接纳自己及别人。 3、使学生学习降低生活环境的干扰，使其能减少自寻烦恼的时 机。 4、使学生学习达成行为改变和根本的认知改变，包括学习如何 处理不愉快的情绪，学习接纳自己成为“孰能无过“的正常人。 运用挑战、提问、议论、鼓励，甚至命令等方法来促使学生面 对和改变自己不合理的信念。 我们的感觉无疑受到了外在事件影响，受到身体化学变化的影 响，受到了过去的冲突和创伤的影响。不过，这些理论是以这样一 个观念为根底的，即我们的情感超越了我们的控制范围。当你说 “我就是对自己的感觉方式无能为力“的时候，你不仅使自己成为 痛苦的牺牲品，而且是在自我愚弄，因为你可以改变自己的感觉方 式。 假设你想获得更良好的感觉，那么你必须认识到，正是你的思 想和态度——而不是外在事件——产生了你的感觉。你如今就可以 学习改变你思想、感觉和行动的方式。 1、为了证明思想和情绪之间的重要关系，只要考察一下你对一