五年级英语下册 Unit 4 When is Easter教案 人教PEP版-人教PEP小学五年级下册英语教案

Unit 4 When is Easter?一、单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级下册的第四单元。主要围绕话题When is Easter?引出A、B、C三个板块的内容。

Unit 4When is Easter? 一、单元整体分析 本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级下册的第四单元。主要围绕话 题When is Easter?引出A、B、C三个板块的内容。A、B部分呈现两组情景对话、一些重点 词汇和一篇阅读小短文等新知识点，C部分是以讲趣味故事形式巩固或延展知识面。 本单元是在复习以前学过的一些月份和部分序数词的基础上，注重学习具体日期的英语 表达方式，学习序数词与基数词的转换规律，重点呈现核心句型When is the sports meet? It’s on April 4th. When is Grandpa’s birthday? It’s on October 12 th. 贴近学 生们喜爱的话题，激发学生们的浓厚情趣，很容易把知识点融入到学生们的实际生活中，学 生们更容易接受，并能很快达到融会贯通的程度。 本单元共分六个课时，A、B两部分中的情景对话都是展示重点知识内容的语言环境， Let’s learn 中的重点词汇是为重点句型提供的多变元素，让学生们掌握更多的日期表达 方式，丰富学生们的学习内容，增加学生们的词汇量，提高学生们的灵活交际能力。第五课 时的Read and write，Read and match和Let’s check均是巩固重点知识的的经典训练。 情趣故事是学生们最喜欢的表演剧本，把刚刚学会的新知识融入到故事情节当中，通过自己 的努力，把故事内容活灵活现的展现在众人面前，让学生们感受着自己的进步、成功与喜悦， 这就是学习收获的最高巅峰。 本单元侧重于日期和生日的表达，我将充分利用网络资源、图像、表格、自制PPT课件、 词卡、人物头饰等等教学工具，通过多种趣味游戏活动加以训练巩固所学新词汇即句型，为 学生们营造更多的对话交流氛围，鼓励学生大胆说话，积极采访，完成记录，汇集成信息报 告激励学生们积极参与报告演讲，展现自己在本单元的喜悦收获成果。 二、 单元教学目标 1.知识目标 （1）能够听、说、读、写本单元first，second，third，fourth，fifth，twelfth， twentieth，twenty-first，twenty-third，thirtieth等10个单词。 （2）能够听、说、认读本单元special，fool，kitten，diary，still，noise，fur，