人教版八年级上册6.2认识生物的多样性导学案设计(无答案)

人教版八年级上册 6.2 认识生物的多样性 导教案设计（无答案）第二章 认识生物的多样性学习目标1．列举生物多样性的三个层次，概括它们之间的关系。 （重、难点）2．对我国生物多样性的丰富和独到性有初步