2021年《要下雨了》教学反思「」

《要下雨了》教学反思「」 《要下雨了》教学反思「汇总」 以下是小学语文课文《要下雨了》的教学的反思范文，欢迎阅读! 《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学的讲读课文。课文从“燕子低飞，鱼游到水

《要下雨了》教学反思「」 《要下雨了》教学反思「汇总」 以下是小学语文课文《要下雨了》的教学的反思范文，欢迎阅读! 《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学的讲读课文。课文从 “燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些 动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文，用浅显的文 字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果 ___，教给学生通过动 物行为的变化来观测天气的方法。这既是一篇语文训练语言的好教 材。因此在教学设计上，我注意了以下几个方面： 一、创设情境，激趣导入 在教学的一开始，我就采用儿歌的形式呈现，选取儿童知晓的生 活常识，贴近学生的生活和认知水平，既有利于激发兴趣，将学生 引入情境，又能引出本课课题，同时向学生渗透认识自然现象之间 的___，为后面的教学做好铺垫。在分角色朗读这一环节中，我参 与到孩子们的表演朗读中，向学生渗透了合作学习、协作精神教育 的重要性。结尾处不失时机地总结和拓展了知识，也拓展了学生的 思维。