数学建模获奖教学策略的研究分析

数学建模获奖教学策略的研究分析 　　目前，开设“数学建模”课程的院校越来越多，那么，对数学建模获奖教学策略的研究是? 　　本文针对目前高校数学建模教学开展的现状，从学生、教师、教材和学校四个方法进展了