多音字依据语境理解记忆

第1讲 多音字——依据语境理解记忆在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象。如“与”，用作介词时，读“yǔ”；用作动词时，读“yù”。“变调”表现为音同调不同，“异音”表现为读音