教师岗位练兵活动总结

教师岗位练兵活动总结教师岗位练兵活动总结 本学期学校致力于打造学习型、研究型教师团队，通过全员性的“岗位大练兵”，使教师队伍专业化素质迈上一个新台阶，全面提升全市中小学校教育教学管理质量。课堂教学：一

教师岗位练兵活动总结 教师岗位练兵活动总结 本学期学校致力于打造学习型、研究型教师团队，通过全员性的“岗位大练 兵”，使教师队伍专业化素质迈上一个新台阶，全面提升全市中小学校教育教 学管理质量。 课堂教学： 一、加强教学管理工作，夯实教学常规。 1、完善教学常规制度建设，进一步抓实教学流程管理。 学校要求教师精心进行个人、集体备课，有步骤地、创造性地构思、书写好每 一课时的教案。具体做到：备教材，备学生；精心设计师生互动内容，面向全 体学生，讲导练用相互结合，使学生不同程度得到提高。学校每月对学生的学 习情况进行考核分析，并将单项技能测试与综合能力测试紧密结合，口算竞 赛、拼音测试均看出了学生扎实的基本功，月考测试体现出学生较强的运用知 识解决问题的能力。 2、加强集体备课，提高备课实效。 本学期关于集体备课的管理，学校做到了三规定：即规定备课地点、备课时 间、备课内容。每位教师备课前做到精读教材和大纲，备课时做重点交流。努 力做到集体备课是争论的场所、交流的场所，是体现教师群体智慧的场所。 3、注重学生学习兴趣及习惯的培养。 本学期，学校提倡“兴趣教学”，要求教师加强对学生非智力因素的培养，激 发和培养学生的学习动机、学习兴趣和学习专长。继续加强对学生良好学习习 惯的养成教育。第一方面是培养上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声 响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极交 流。第二方面是认真做作业的习惯：做到三统一、三及时、三用心、一开放， 即统一作业本，统一格式，统一要求；及时摘记作业，及时巩固练习，及时改 正弥补；读题用心，做题专心，检查细心的习惯。