人教版一年级数学上册《8、7、6加几》第1课时教学反思

2 8、7、6加几第一课时课后反思1.引导学生自己探究出正确的算法。老师给学生提供了一个轻松的探究范围,其中有同学之间的互相合作,也有自己的独立思考。本节课探索的目标比较集中,借助学具,学生自己解决