高中历史 第1单元 从“朕即国家”到“主权在民”第3课 近代民主思想的发展学案 岳麓版选修2

第3课　近代民主思想的发展INCLUDEPICTURE"学习导航+.TIF"学习目标：1．知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容。2．理解民主思想与专制理论的根本区别。3．树立支持民主、倡导进步的

第3课 近代民主思想的发展 学习目标： 1．知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基 1.重点：认识民主思想出现的背景。 本内容。 2．难点：掌握民主理论的内容，分析其影响， 2．理解民主思想与专制理论的根本区别。 归纳其理论差异。 3．树立支持民主、倡导进步的历史意识。 教材整理1 民主政体最优论 1．背景 (1)16世纪末，荷兰最早发生资产阶级革命，推翻了西班牙的统治，成立了共和国。 (2)17世纪的欧洲，荷兰是最自由的地方，但只是富人特权阶级的自由。 2．代表：斯宾诺莎的《伦理学》。 3．内容 (1)在一个自由的国家每人都可以自由思想，自由发表意见。 (2)从天赋人权出发，痛斥对思想和言论的压制。 (3)在宣传思想自由的同时，强调人在行动上要守法。 (4)认为只有民主政体才能保证思想和言论自由。 (5)反对君主制及贵族政体，认为民主制是最优越的。 4．意义 斯宾诺莎开启了近代民主思想的先河。 1