从中考数学命题趋势谈课堂有效教学

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从中考数学命题趋势谈课堂有效教学 一年一度的中考，是每位教师、学生、家长都非常关注重视的问 题。根据近年中考数学来分析，中考数学命题的趋势,从中找到一些 命题的规律。题量共五大题23小题题，选择题10个，填空题4个， 解答题9个。试题注重对学生的基础知识、基本技能、基本思想方法 的考查。强调理论联系实际，关注与实际生活的联系，体现人文精神、 数学知识与生活实际的密切联系，强调人与自然、社会协调发展的现 代意识，引导学生关注社会生活，密切联系最新的科技成果和社会热 点。中考试题，从中考命题的趋势和当前的教育新形式出发，本文小 议数学课堂教学中的四个热点问题。 一、对课本中的例、习题的拓展、挖掘，培养学生的探索和创新 能力的教学课本中的例题、习题是教学中拓展学生思维，培养学生探 索和创新能力的基础。用好、教活例题、习题能够较好的培养学生探 索和创新能力，是培养学生解决实际问题的有效途径。在教学中，每 一章节在引入新的知识时，都要注重新的知识来源，让学生知道要学 新的知识是由于要解决新的问题，例如：在引入有理数时，课本从温 度，海拔高度，存款与支取等表示相反方向等多个角度，从生活实例 说明引入负数的必要性，从而激发学生的求知欲望，培养学生的学习 兴趣。中考试题往往来源于课本中的例题、习题，却又高于课本。由 此，在课堂教学中，要适当改变部分条件或结论，引导学生去探索、 思考，培养创新能力。 二、重视学生动手操作能力的教学近年来，数学中考试题中考察 学生动手，动脑的探索性试题明显增多，动手实践自主探索与合作交 流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动活泼、 主动和富有个性的过程。学生动手操作实践是数形结合思想的探究和