六年级英语下册Unit2GoodHealthtoYouLesson10Exercise教案1冀教版三起

Lesson10：Exercise!学习内容：1、What is exercise? 2、How many minutes does Danny exercise?3、Let’s chant!学习目标

Lesson10：Exercise! 学习内容：1、Whatisexercise?2、HowmanyminutesdoesDannyexercise? 3、Let’schant! 学习目标： 知识目标： 1、能听说读写：minutes,hours,exercise,rideabike,walk,run,play,ping-pong 2、掌握：Sixtyminutesmakeanhour.Whatisexercise?并且学会动词短语做主语的表达方 法。Howmanyminutesdo(does)_______exercise. 能力目标：会用英语表示时间的单位换算及运动项目等。 情感目标：培养学生养成锻炼身体的好习惯。 教学重点难点： 1.能听说读写：minutes,hours,exercise,rideabike,walk,run,playping-pong. 2.掌握：Sixtyminutesmakeanhour.Whatisexercise?并且学会动词短语做主语的表达 方法。Howmanyminutesdo(does)_______exercise 3.培养学生养成锻炼身体的好习惯。 教具准备：录音机、卡片、小黑板 教学课时：1 教学过程 教学意图 Step1、ClassOpeningandReview 关于锻炼的卡通动画，生 1.Greeting：“Hello！Howareyou?Nicetomeetyou!” 动有趣，吸引学生眼球， 2.Let’swatchashortmovie.Thenanswerthequestions: 提升学习英语兴趣，同时 DoesDannylovesports? 紧紧围绕本课“锻炼”这 Whatsportsdoesheplay? 一主题展开，为后文的学 Step2、NewConceptsandpractice 习做铺垫。 句型表达：Whatisexercise?通过观看卡通动画片，回答问题，引出 1. 关于运动、锻炼的相关词汇，自然地谈论到whatisexercise？的话题。 设计一系列的活动，目的 句型操练：whatisexercise？……ingisexercise. 2. 就是为了让学生清楚地 根据图片描述whatisexercise？___ingisexercise. 认识什么是锻炼，并能用 3．解析单词：minutes,hours用一个钟表演示器演示：minutes和hours 英语正确的表达。此部分 的概念，告诉学生hour单词特殊，第一个字母不发音，一小时用：anhour 不拘限于课本所罗列的 1