六年级上册数学按比例分配（i）导学案

六年级上册数学按比例分配(2)导学案　　　　　　尚美堂教学模式——数学“五段”教学导学案年级六年级备教师教学题按比例分配（2）教学内容教科书第72页例2及相关练习教学目标1使学生了解比在生活

六年级上册数学按比例分配(2)导学案 尚美堂教学模式——数学“五段”教学导学案年级 六年级备教师 教学题按比例分配（2）教学内容教科书第72页例2及相关 练习教学目标1使学生了解比在生活中的应用，进一步掌握 按比例分配的意义，能合理、灵活地解答按比例分配的问题。 2通过自主思考、小组讨论等形式掌握按比例分配应用题的 结构特征，并在自己的内省过程中感悟到按比例分配这种方 法的优势。教学重点提高学生运用比的知识解决实际问题的 能力。教学难点提高学生运用比的知识解决实际问题的能力。 教学过程教师活动 学生活动 问题呈现情境导入复习旧知，导入新 1填空。 小明 家养了3只鸡，公鸡和母鸡的只数比是3∶4，公鸡（ ）只，母鸡（ ）只。 丹顶鹤是国家一级保护动物，我国与其他国 家拥有丹顶鹤只数的比是1∶3，XX年全世界大约有XX只丹 顶鹤，我国有（ ）只。其他国家有（