《日记两则》教学反思

《日记两那么》教学反思 　　《两那么》一课生字较多，学生借助拼音自由朗读课文，并画出带有生字的词语；然后同桌互相检查生字的读音；接着在小组长的带着下，齐读生字词，小组交流哪些字音容易读错及记字方法。这