高中地理课堂教学中生成性问题应对策略的研究

高中地理课堂教学中生成性问题应对策略的研究1问题的提出　　课堂教同学成性问题随着课程与教学改革的深化越来越受到关注，但在当前，尤其在常态课中，老师关注生成性问题的还是不多，或发觉课堂教同学成性问题的