游戏在体育教学中的应用课题研究方案

游戏在体育教学中的应用课题研究方案研究内容：游戏在体育教学中的应用研究依据：体育与健康课是学校体育工作的重要组成部分，直接关系到学生的身心健康、发育状况和个性的发展。本着“健康体育”、“快乐体育”和“

游戏在体育教学中的应用课题研究方案 研究内容： 游戏在体育教学中的应用 研究依据： 体育与健康课是学校体育工作的重要组成部分，直接关系到学生的身心健 康、发育状况和个性的发展。本着“健康体育”、“快乐体育”和“阳光体育” 的指导思想进行实施教学。体育与健康课程改革一个极为突出的特点是强调学生 的主体性，强调学生自身发展的重要性。注重培养学生自主创新精神和实践能力， 使学生生动活泼的、快乐的学习。因此，游戏成为初中体育与健康教学中不可缺 少的内容，通过游戏的形式让学生们学习，加大了学生的学习兴趣，提高了学生 的运动能力。 研究背景和目标： 、新版本的体育与健康教材对学生的要求教师在根据新课程的标准来进行 1 授课时，时常会因为单调乏味的反复练习，导致学生产生厌倦情绪，达不到课前 所准备的练习要求。 、新教材对教师授课的限制较少，因此教师自由发挥的空间较大。同时也 2 给体育教师带来了新的上课激情。 、在体育与健康课程标准中，包括运动参与、运动技能、身体健康、心理 3 健康、社会适应五大目标。其中有很多知识是可以通过游戏的形式来完成的。因 此此课题是很重要的。游戏可以使学生达到在玩中学、学中练的目的，培养学生 的学习兴趣。 、通过教学实践证明，游戏不仅能锻炼学生的身体，掌握知识。它还能拓 4 展学生的德育教育。如：培养学生团结合作、勇于克服困难、学会控制自己的情 绪、建立和谐的人际关系、敢于尝试成功与失败等。是塑造一个人具有良好道德 的隐性教育。它需要不断地去挖掘、创新。好的游戏能够给学生带来身体和心灵 上的终身教育。