形色对应合成的幼儿园说课稿

形色对应合成的幼儿园说课稿 　　大班幼儿思维处于抽象逻辑的萌芽开展阶段，在认识事物方面不仅能够感知事物的特点，而且能够进展初步的判断和推理。《幼儿园指导纲要》提出：数学教育必须要让幼儿能够从生活和游戏