初中语文《皇帝的新装》教学设计

初中语文《皇帝的新装》教学设计　　一，教学素质目标　　1．正确理解夸张，学会合理想象。在阅读中要理解哪些地方是夸张，哪些地方是想象，它们的作用是什么，并且可以在作品内容的基础上展开更丰富的属于自己的想