《拍手歌》小学语文人教部编版（新）二年级上册

《拍手歌》第二课时教学设计千岛湖镇第一小学王俊婷一、教材分析本课是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文，共十小节，字数相同, 读音押韵、节奏感强，可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字，同时