分数的意义和基本性质

第一课时一 教学内容分数的产生二 教学目标1 ．使学生知道分数的产生过程。2 ．使学生感受到数学知识同样是在人类的生产和生活实践中产生的。三 重点难点理解分数的产生。四 教具准备米尺