行动学习组织学习与解决问题的强力工具

行动学习工作坊 课程计划--组织学习与解决问题的强力工具课程说明：众所周知，企业每年都要花费高额的培训费用用于员工能力的提升，无非是期待能更好的解决企业在经营过程的各种问题。然企业老总，培训负责人一

课程计划 行动学习工作坊 --组织学习与解决问题的强力工具 课程说明 众所周知，企业每年都要花费高额的培训费用用于员工能力的提升，无非是期待能更 ： 好的解决企业在经营过程的各种问题。然企业老总，培训负责人一直都在探询一个问 题：如何才能让培训产生绩效呢？ 然而现实是，从研究证实，培训效果中26%来自于培训活动前的学习，50%来自于 培训活动的后续强化措施；而我们的培训投入，调查现实，10%用在了培训活动前 的学习，85%用在了培训活动本身，只有5%用在了后续强化措施，所以，学员根本 没有机会使用在培训中学到的东西。 如何强化培训后续的行动转化，通常是所有管理者思考的严肃问题，而行动学习， 则强调在行动中让培训转化为学习，使培训突破自身上升到学习的层次。 行动学习法(Action Leaning)又称“干中学”，就是通过让受训者参与一些实际工作 项目，或解决一些实际问题，它建立在反思与行动相互联系的基础之上，是一个计 划、实施、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程。 本课程即以行动学习为主轴，从理论架构到实际操作的关键步骤，学习本课程学员 将能透过行动学习解决企业的问题，并借此提高培训的投入与产出比。 学员收益 在完成本次培训后，学员应能--- ： 1. 深入了解行动学习的知识概念以及对学习的影响； 2. 掌握行动学习会议的程序与步骤要点； 3. 深入学习集体研讨工具的应用技巧； 4. 因掌握行动学习将专业培训知识深化，并能应用于实际工作中。 课程对象 对行动学习与团队促进技巧有兴趣者 ： 课程时间 2天 ： 授课方式： 以工作坊形式进行，现场分成几组行动学习小组，一方面学习理论知识，一方面学习 会议组织与过程的催化技巧，一面实际以企业问题操作演练，完成”三合一”学习模 式。 课程内容： 一、什么是行动学习？ 1. 什么是行动学习(Action Learning)？ 2. 行动学习法的起源 3. 行动学习定义 1 简富临老师 授课大纲